На данном этапе очень важно найти поддержку, например администрации города или района, или общественных организаций. Что нужно сделать, чтобы получить поддержку? Необходимо рассказывать о своем проекте! Буквально всем! Пресса, блогеры, разные профессиональные сообщества, другие школы города, все это поможет получить поддержку для развития проекта. Составьте письма с просьбой о поддержки, в которых будет указана актуальность и значимость поставленной вами проблемы. Если идея вашего проекта направлена на развитие района и улучшение жизни его жителей, то у вас есть очень высокие шансы найти поддержку. Главное — показать и доказать, что предлагаемые вами решения практичны, и объяснить, какая конкретно поддержка и от каких структур может вам понадобиться.
Шаг шестой. Подать заявку на конкурс.
Итак, вы придумали идею, выбрали способы её решения, нашли поддержку. Что дальше? Теперь вы можете принять участие в нашем конкурсе проектов "От идеи к действию". Конкурс проводится ежегодно. Для участия в нем, вам нужно написать паспорт проект, он должен быть ясным, логичным и понятным, чтобы те, кто будут его читать, поняли, что проект разработан правильно и имеет реальные шансы на воплощение.
Удачи!
Охват участников: приняло участие 115 участников из разных образовательных учреждений города Новокузнецка.
Из них 34 работы – 1-4 классы, 78 работ – 5-11 классы.
Центральный район – 43 работы,
Новоильинский район – 63 работы,
Куйбышевский район – 5 работ,
Заводской район – 4 работы.
Очная защита – 94 работы
Заочная защита – 21 работа
Конкурс проводится с целью создания организационно-педагогических условий для развития интеллектуально-творческой инициативы обучающихся, содействие в продвижении лучших ученических проектно-исследовательских практик.
Особое внимание уделялось развитию интереса учащихся к проектно-исследовательской деятельности, потребности в конструктивном преобразовании окружающей действительности.
В 2022-2023 учебном году был расширен состав жюри за счет привлечения преподавателей высших учебных заведений (СибГИУ, НФИ КемГУ), преподавателей МАОУ ДПО ИПК.
Конкурс проводился для двух разных возрастных категорий: 1-4 классы и 5-11 классы.
Направления конкурса: «Программное обеспечение и технические разработки», «Физико-математические науки», «Естественно-математические науки», «Гуманитарные науки», «Здоровьесбережение, физическая культура и безопасность жизнедеятельности», «Творческие проекты», «Социально-значимые проекты».
Большую популярность в этом году получили проекты по краеведению, в результате объединившись в новую секцию «Краеведение».
По итогу мероприятия определились образовательные организации, которые представили на конкурс большее количество проектов и ставшие победителями:
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики»
МБОУ «СОШ №77»
МБОУ «СОШ №107»
МБНОУ «Гимназия №17»
МБОУ «СОШ №4»
МБНОУ «Гимназия №59»
МБНОУ «Лицей 111»
МБОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской»
Центр цифрового образования «IT-cube», Детский технопарк «Кванториум».
Крепкая команда - залог успешного проекта, а значит и его реализации. Лидером команды, обычно, становится автор проекта, а основной направляющей силой - наставник. Но найти и создать команду - это еще пол дела. Важно, чтобы ее участники были:
- объединены общей целью;
- готовы конструктивно сотрудничать друг с другом в рамках команды;
- готовы искать поддержку у всех, кто может помочь проекту знаниями, опытом, конкретными материальными ресурсами.
Ролик в команде раздаются гибко и могут меняться, ведь в вашей команде могут быть люди разного возраста, профессий и интересов.
Шаг четвертый. Планирование.
На этом этапе нужно сформулировать основные составляющие проекта:
- поставить цели;
- определить задачи, которые необходимо решить для достижения целей;
- обосновать актуальность проблемы и финансовое обоснование проекта по ее решению;
- составить календарный план.
В самом планировании выделяются много важных моментов, например, на каждом этапе должны быть поставлены конкретные, измеримые задачи, а также выработаны критерии оценки.
Продолжение следует...
