С 27 октября по 17 ноября под руководством Новокузнецкого отделения МАН «Интеллект будущего» проходил открытый региональный форум юных исследователей. Вот уже третий год победители научно-исследовательских конференций прошлого года представляют нашу школу на этом мероприятии: 2 победителя в номинации «Научно-популярный видеоролик», 3 победителя в номинации «Научный плакат».
вторник, 17 ноября 2020 г.
пятница, 18 сентября 2020 г.
В чём ценность проектной деятельности детей в школе.
Ответы на вопросы
В первую очередь создание проекта позволяет ученику получить не только готовые знания из различных источников, но и возможность самостоятельно отыскать истину в волнующем его вопросе, углубить познания, отточить навыки либо научиться новым.
Поиск проблем и постановка целей
В ходе работы над проектом школьники учатся выявлять проблему из реальной ситуации, грамотно формулировать цель, которая будет измерима, достижима, амбициозна и реальна.
Развитие soft skills
Во время работы над проектами, особенно групповыми, школьники учатся грамотно планировать время, распределять нагрузку и делегировать задачи, договариваться и объяснять.
Видение продукта деятельности, умение представить его публике, аргументировать свою позицию — всё это важные навыки и умения, которые нужно приобрести для того, чтобы вход во взрослую и самостоятельную жизнь после выпуска из школы произошёл гораздо легче.
Профориентация
Не будем упускать также и тот факт, что для многих учеников проектная деятельность служит хорошим подспорьем в области профориентации, так как общение с профессионалами в избранной области, а также применение на себя их роли и функционала помогает ученикам определиться в дальнейшем если не с профессией, то уж точно со сферой и областью знаний, где ему хотелось бы осуществлять трудовую деятельность.
Структурность
Ещё один приятный и полезный бонус: структура написания текстовой части проекта в чём-то идентична структуре конкурсных исследовательских работ, а также курсовых работ ссузов и вузов. Подготовка школьного проекта — это отличная база для будущих работ аналогичного формата.
Материал основан на статье "Проектная деятельность в школе: цели, задачи и виды", Фоксворд.
вторник, 1 сентября 2020 г.
С ДНЁМ ЗНАНИЙ!
Уважаемые педагоги и родители, дорогие школьники!
Сегодня торжественный день – День знаний!
В этот день отмечают одновременно несколько праздников: это и начало учебного года, и первый звонок для наших первоклассников, которые вступают в совершенно новую жизнь, а для выпускников этот праздник не только очередной, но и – последний из шагов во взрослое будущее. Поздравляем Вас с этими праздниками!
четверг, 19 марта 2020 г.
Что такое школьные проекты? Soft skills & hard skills.
Проект — это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата. Так гласит «Свод знаний по управлению проектами».
Это же определение можно в полной мере отнести и к школьным проектам:
1. Проект — это всегда что-то новое.
2. Проект решает чью-то проблему.
3. У проекта всегда есть социально востребованный результат.
4. У проекта есть временные рамки.
Проектная деятельность — одна из активных форм обучения школьников, направленная, в первую очередь, на формирование навыков. Это универсальные, гибкие навыки (soft skills): работа в команде, ведение переговоров, постановка целей и задач, принятие решений. И прикладные, конкретные навыки (hard skills), которые относятся к определенной сфере профессиональной деятельности.
Hard skills — это навыки, которые нужны для того чтобы осуществить профессиональную деятельность. Soft skills — это навыки надпрофессиональные, которые позволяют мигрировать из одной профессии или отрасли в другую.
Типы школьных проектов и их результаты.
Одним из важнейших признаков проекта, в том числе школьного, является наличие социально значимых результатов. Какими будут эти результаты, зависит от типа проекта.
Результаты проектов могут быть фактическими, продуктовыми:
- новые знания, оформленные в статью;
- устройство или прототип; художественный объект;
- технология или инновации.
И образовательными:
- вхождение в контекст профессии (профессиональная проба);
- hard skills;
- soft skills;
- внутренние ценности, которые сформировались у участников команды проекта.
- Продолжение следует...
Материал основан на статье "Прямая связь: проектная деятельность и успех современного школьника", корпорация "Российский учебник".
воскресенье, 12 января 2020 г.
Проектная деятельность и успех современного школьника - прямая связь.
Классическая карьерная траектория, которая работала в советский период, не актуальна в современном мире. К сожалению, диплом не является залогом того, что ученик получит путевку в жизнь и отправится в свое счастливое будущее. Нужен другой набор навыков, которые необходимы любому человеку для того, чтобы жить в сложном информационном мире.
В XXI веке мир меняется стремительно: постоянно развиваются и внедряются новые технологии, усложняются процессы взаимодействия внутри общества, трансформируются рынки труда, появляются новые профессии.
По прогнозам экспертов, 65% детей, которые пошли в 1 класс в 2020-м году, будут работать на позициях, которых еще не существует. Более 350 профессий, которые будут востребованы на рынке труда в ближайшие 10-15 лет, можно увидеть в Атласе новых профессий.
Система образования, в том числе школьного, не всегда успевает подстраиваться под все эти изменения. И теперь для того чтобы найти свое место в профессиональном мире, встроиться в общественные процессы и сформировать успешное будущее, необходимы новые, эффективные формы обучения и профориентации. И одна из них — проектная деятельность.
Проектная деятельность помогает школьникам:
- соотнести знания из учебников с процессами, происходящими в реальном мире;
- совершить профессиональные пробы, которые в дальнейшем помогут определиться с профессией и стратегией обучения после школы;
- пообщаться с экспертами и профессионалами, которые уже работают в сферах, интересных для ребят;
- развить навыки, которые помогут успешно встроиться в современный, стремительно меняющийся мир;
- обогатить свое портфолио и, возможно, получить преимущества при поступлении в выбранный вуз.
Продолжение следует...
Материал основан на статье "Прямая связь: проектная деятельность и успех современного школьника", корпорация "Российский учебник".
среда, 11 декабря 2019 г.
Учителя и учащиеся школы!
IX школьная научно-исследовательская конференция "Взгляд в будущее" (24 января 2020). Положение
На следующие этапы допускаются только победители и призеры
школьной конференции.
XVI Региональнаянаучно-исследовательская конференция учащихся «Первые шаги» (1-4 классы) (21.03.2020)
XVI Региональная научно-исследовательская конференция учащихся
(5-11 классы)(28.03.2020)
Научно-практическая конференция "Православное краеведение на земле Сибирской" (Кемерово) Положение
Научно-практическая конференция "Православное краеведение на земле Сибирской" (Кемерово) Положение
IX Международная конференция школьников "Мир моих исследований"(1-11 классы) (17-25.04.2020)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)